por Jhogsy García

Muchas veces pensamos que si no aprendes es porque no eres lo suficientemente inteligente o porque no prestas atención. Pero la realidad nos dice que, para aprender bien también hacen falta unas habilidades que dirigen nuestro cerebro: las funciones ejecutivas. Estas ayudan a planificar, controlar impulsos, recordar instrucciones, cambiar de estrategia cuando algo no sale bien y terminar una tarea sin rendirse. Estas habilidades son muy importantes en la escuela porque influy

No todo lo que aprendemos nos impulsa a evolucionar; en ocasiones, para avanzar debemos soltar aquellos conocimientos que nos impiden crecer. El desaprendizaje no es solo una herramienta para maestros y estudiantes. Es una habilidad profundamente humana que todos necesitamos en algún momento de la vida, independientemente de nuestra edad, profesión o contexto. Lo que hace valioso este enfoque es que el desaprendizaje no espera a que terminemos la escuela para volverse necesa

Parto de la conclusión general que arrojan las investigaciones consultadas: el aprendizaje colaborativo no implica únicamente “trabajar en grupo con los mejores amigos de clase”, que, si bien es cierto tiene un componente afectivo y efectivo importante, este aprendizaje va más allá de ello cuando la intención está bien orientada. Desvirtuar el objetivo del aprendizaje colaborativo es muy fácil cuando sabemos que es posible que la responsabilidad de la tarea caiga sobre un so